11 abr. Notes sobre la prova pilot de l’EBAU
Notes sobre la prova pilot de la EBAU
(Evaluaci贸n del Bachillerato para el Acceso a la Universidad)
Arran de l鈥檃plicaci贸 de la Llei org脿nica 3/2020, de 29 de desembre, per la qual es modifica la Llei org脿nica 2/2006, de 3 de maig, d鈥檈ducaci贸 (LOMLOE), el Ministeri d鈥橢ducaci贸 ha implementat una prova pilot d鈥檃cord amb l鈥檕rientaci贸 competencial que es despr猫n d鈥檃questa llei.
La prova de Lengua castellana y Literatura que es va administrar el dia 14 de mar莽 de 2023 a alumnes de primer de Batxillerat de 50 centres de l鈥橢stat ja va deixar entreveure la seva orientaci贸. A dia d鈥檃vui, ja han aparegut for莽a comentaris sobre aquesta prova, a favor i en contra, per貌 sense entrar en pol猫mica, volem destacar tres aspectes de la prova.
La prova de Lengua castellana y Literatura que es va administrar el dia 14 de mar莽 de 2023 a alumnes de primer de Batxillerat de 50 centres de l鈥橢stat ja va deixar entreveure la seva orientaci贸. A dia d鈥檃vui, ja han aparegut for莽a comentaris sobre aquesta prova, a favor i en contra, per貌 sense entrar en pol猫mica, volem destacar tres aspectes de la prova.
1. El protagonisme del text. La prova cont茅 tres textos de tipologia ben diferent (un article d鈥檕pini贸, una estrofa d鈥檜n poema i una infografia firmada i promoguda pel Ministeri de Sanitat). Des d鈥檃quest punt de vista, ens hem de felicitar que en una prova d鈥檃questes caracter铆stiques els aspirants a superar-la s鈥檈xposin a textos tan diferents, que tenen, en aquest cas, com a denominador com煤 el tema del pas del temps.
2. Els continguts aplicats. 脡s una evid猫ncia que la prova s鈥檃llunya d鈥檜n examen memor铆stic i de comprovaci贸 dels sabers dels examinands. A la prova s鈥檈ndevina la voluntat que l鈥檈xaminand apliqui all貌 que sap de la llengua en respondre unes preguntes que impliquen el coneixement d鈥檜n saber gramatical. No cal entrar a detallar l鈥檈ncertada manera o no d鈥檌ntegrar-los, per貌 certament, els aspirants han de con猫ixer i dominar uns conceptes a fi de respondre adequadament les preguntes.
3. L鈥檃valuaci贸 objectiva. Tothom sap com 茅s de dif铆cil obtenir un resultat fiable, objectiu i v脿lid d鈥檜na avaluaci贸. De tota manera, els 铆tems de la prova que demanen una resposta tancada donen una informaci贸 for莽a objectiva dels coneixements dels examinands, tot i que no siguin suficients per a una qualificaci贸 global. Ara b茅, la prova tamb茅 inclou 铆tems de resposta oberta en qu猫 els examinands han d鈥檈laborar textos, la correcci贸 dels quals consisteix en unes r煤briques que confiem que seran millorades en les implementacions futures d鈥檃questa prova.
2. Els continguts aplicats. 脡s una evid猫ncia que la prova s鈥檃llunya d鈥檜n examen memor铆stic i de comprovaci贸 dels sabers dels examinands. A la prova s鈥檈ndevina la voluntat que l鈥檈xaminand apliqui all貌 que sap de la llengua en respondre unes preguntes que impliquen el coneixement d鈥檜n saber gramatical. No cal entrar a detallar l鈥檈ncertada manera o no d鈥檌ntegrar-los, per貌 certament, els aspirants han de con猫ixer i dominar uns conceptes a fi de respondre adequadament les preguntes.
3. L鈥檃valuaci贸 objectiva. Tothom sap com 茅s de dif铆cil obtenir un resultat fiable, objectiu i v脿lid d鈥檜na avaluaci贸. De tota manera, els 铆tems de la prova que demanen una resposta tancada donen una informaci贸 for莽a objectiva dels coneixements dels examinands, tot i que no siguin suficients per a una qualificaci贸 global. Ara b茅, la prova tamb茅 inclou 铆tems de resposta oberta en qu猫 els examinands han d鈥檈laborar textos, la correcci贸 dels quals consisteix en unes r煤briques que confiem que seran millorades en les implementacions futures d鈥檃questa prova.
Resumint, l鈥檕rientaci贸 que hem entrevist a la prova pilot ens reafirma en el plantejament que l鈥檈ditorial ha aplicat en la confecci贸 dels materials de Batxillerat. La ferma convicci贸 que el text ha de ser un dels protagonistes en l鈥檈nsenyament de la llengua, que el saber gramatical ha de garantir la millora dels usos ling眉铆stics i que l鈥檕bjectivitat en el discurs ha de presidir tant la vehiculaci贸 dels coneixements com l鈥檃valuaci贸 dels aprenentatges.
PUBLICACIONS DESTACADES
-
-
Els 5 beneficis de la integraci贸 de ProDigi al Classroom
02 juny, 2023 -
Rhythm & Sticks: un joc per a l鈥檃ula de M煤sica
18 maig, 2023 -
Tecnologia al servei de l’aprenentatge
04 maig, 2023
No Comments