EXPERIMENTEM JUGANT
Encàrrec: Crear un pòster científic per explicar les conclusions de les pròpies investigacions.
Fase de presentació
Fase de procés
Aprendran a fer-se bones preguntes, descobriran què és el mètode científic. A partir de l’observació d’una situació de l’entorn proper amb una mirada científica, els nens i nenes aprendran a formular-se bones preguntes, a obrir nous interrogants…, i, per grups, consensuaran un tema d’investigació.
Descobriran quin és l’itinerari d’una investigació i investigaran sobre un tema. Experimentaran, formularan bones preguntes, plantejaran hipòtesis, planificaran, prepararan i executaran l’experiment davant la resta de grups.
Intercanviaran coneixements entre grups, prendran nota de les seves observacions, ofrmularan noves preguntes i elaboraran les pròpies conclusions.
Fase de tancament
Resoldran l’encàrrec: crear un pòster científic. El compartiran i plantejaran noves preguntes.
Volem que els nens i nenes compreguin que...
… per dur a terme una investigació cal seguir el mètode científic.
… per poder investigar necessitem fer-nos bones preguntes.
… la matèria té diferents propietats que podem comprovar amb l’experimentació.
… el pòster científic és un tipus d’eina que permet comunicar i divulgar allò que s’ha descobert o experimentat.
… la interacció positiva entre tots els membres de l’equip facilita la superació del repte i contribueix a l’aprenentatge de cadascú.
