{"id":13347,"date":"2023-02-23T12:27:29","date_gmt":"2023-02-23T11:27:29","guid":{"rendered":"https:\/\/prodigi.digital\/que-es-el-metode-hibrid\/"},"modified":"2023-06-14T10:01:51","modified_gmt":"2023-06-14T08:01:51","slug":"que-es-el-metodo-hibrido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prodigi.digital\/es\/que-es-el-metodo-hibrido\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es el m\u00e9todo h\u00edbrido?"},"content":{"rendered":"\t\t
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\u00bfQu\u00e9 es el m\u00e9todo h\u00edbrido? <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tSeguro que muchos de vosotros nos hab\u00e9is o\u00eddo hablar sobre el m\u00e9todo h\u00edbrido que utilizamos en ProDigi. Pues hoy vamos a explicar con m\u00e1s detalle en qu\u00e9 consiste esta metodolog\u00eda. Veremos c\u00f3mo se aplica, c\u00f3mo es el proceso de aprendizaje que lleva asociado y, sobre todo, qu\u00e9 ventajas ofrece tanto al alumnado como al profesorado. <\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tEn ProDigi, creemos que la metodolog\u00eda h\u00edbrida es el formato presente y de futuro m\u00e1s adecuado para educar en la era digital, ya que permite potenciar una formaci\u00f3n mucho m\u00e1s personalizada y flexible. <\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\u00bfPero de d\u00f3nde proviene el t\u00e9rmino ense\u00f1anza h\u00edbrida<\/i>? Principalmente, emana del concepto anglosaj\u00f3n blended learning <\/a><\/b><\/i> (B-learning)<\/i>, es decir \u2018aprendizaje combinado\u2019, que incorpora dos tipolog\u00edas distintas en la formaci\u00f3n de las escuelas. Por un lado, nos encontramos con la educaci\u00f3n tradicional en las aulas, pero por otro, nos introduce en una inmersi\u00f3n digital <\/a><\/b> inmersi\u00f3n digital que permite al alumnado aprender de forma interactiva y din\u00e1mica. Ambas modalidades se integran y complementan a fin de que los conocimientos aprendidos sean significativos y motivacionales, y el alumnado los adquiera correctamente. <\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tImplementar una metodolog\u00eda h\u00edbrida en el aula supone un paso adelante hacia la ense\u00f1anza personalizada. Este tipo de modelo permite un ambiente de trabajo en el que se incluyen distintas tipolog\u00edas educativas a la vez. Es decir, el docente tiene la posibilidad de utilizar diferentes m\u00e9todos en el aula, consiguiendo que el alumnado pueda aprender de la forma m\u00e1s eficiente y c\u00f3moda posible. <\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tUn ejemplo de ello es la educaci\u00f3n en proyectos<\/b>, en la que el alumnado experimenta la teor\u00eda de primera mano y se pueden tambi\u00e9n crear v\u00ednculos entre compa\u00f1eros y docentes. Otro m\u00e9todo \u00f3ptimo ser\u00eda la gamificaci\u00f3n<\/b>, es decir, el aprendizaje l\u00fadico. La retenci\u00f3n y comprensi\u00f3n de las materias resulta mucho m\u00e1s efectiva si los alumnos est\u00e1n motivados con el aprendizaje y les apetece involucrarse en \u00e9l. <\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tOtra propuesta h\u00edbrida de ProDigi es la combinaci\u00f3n de un cuaderno de actividades<\/b> con res\u00famenes y esquemas de los saberes y una licencia digital<\/b> que permite la personalizaci\u00f3n de los contenidos, actividades y evaluaciones de cada alumno o alumna. De esta forma, se combina la potencia del material en l\u00ednea, que proporciona interacci\u00f3n con los contenidos y actividades digitales, con un cuaderno para practicar ajustado a las necesidades del profesorado y el alumnado. \n<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tTrabajar en el aula con un modelo h\u00edbrido supone un cambio en la figura del docente, que deviene m\u00e1s accesible y orientadora. El docente tiene la posibilidad de acercarse m\u00e1s a sus alumnos y crear oportunidades de comunicaci\u00f3n individualizada. La figura del docente se convierte en principal, en referente, alguien en quien confiar y, sobre todo, de quien aprender.
\n<\/br> \nLa metodolog\u00eda h\u00edbrida tambi\u00e9n aporta grandes ventajas para el alumnado, como: \n<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t- Flexibilidad: Los estudiantes tienen mayor control sobre su propio proceso de aprendizaje. Pueden acceder a los materiales de aprendizaje en l\u00ednea en cualquier momento y lugar, lo que les permite ajustar el horario de estudio a sus necesidades y responsabilidades.
\n<\/br>\n- Personalizaci\u00f3n: Esta metodolog\u00eda se adapta a las necesidades y habilidades de cada estudiante, permiti\u00e9ndole avanzar a su propio ritmo y profundizar en temas espec\u00edficos que le interesen o necesite aprender.
\n<\/br>\n- Aprendizaje profundo: Gracias a esta personalizaci\u00f3n, se logra un aprendizaje de calidad y m\u00e1s intenso, en el que el alumnado aprende y entiende los conceptos con mayor facilidad.
\n<\/br>\n- Desarrollo de habilidades tecnol\u00f3gicas: Se expone al alumnado a diversas herramientas y tecnolog\u00edas, lo que le permite desarrollar habilidades tecnol\u00f3gicas valiosas en el mundo actual.
\n<\/br>\n- Mejora del rendimiento: Por \u00faltimo, se consigue una mejora muy notable en el aprovechamiento de la clase, as\u00ed como en la retenci\u00f3n y aprendizaje de las materias por cada uno de los alumnos. <\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tPero esto no es todo: el m\u00e9todo h\u00edbrido tambi\u00e9n resulta beneficioso para las familias, ya que facilita el seguimiento de los aprendizajes adquiridos y permite estar al corriente de las diferentes etapas educativas por las que los ni\u00f1os y ni\u00f1as pasan a lo largo del curso escolar. <\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tAs\u00ed, el modelo h\u00edbrido ofrece una soluci\u00f3n a las limitaciones de las clases tradicionales y permite introducir las nuevas tecnolog\u00edas en los centros educativos.
\n<\/br>\n Vivimos en un mundo cada vez m\u00e1s digital y conectado, en el que las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC) son una parte integral de nuestra vida cotidiana; tambi\u00e9n de la educaci\u00f3n. Por consiguiente, es importante que los estudiantes aprendan a utilizar estas tecnolog\u00edas para mejorar su aprendizaje y el desarrollo de sus habilidades. \n<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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