BENESTAR A L'ESCOLA. JORNADA PARTICIPATIVA
Enc脿rrec: Preparaci贸 i celebraci贸 de la diada 芦Millorem l'escola禄.
L’escola, el benestar i els processos participatius s贸n els pilars d’aquest projecte. S’inicia el projecte amb el visionament d’un v铆deo que serveix d’exemple de com es pot reconvertir un espai amb la col路laboraci贸 i participaci贸 d’un col路lectiu.
Aquest projecte proposa als alumnes que pensin en diferents accions que, segons ells, poden suposar una millora de la seva escola, que n’escullin una en un proc茅s participatiu i que la duguin a terme durant la celebraci贸 de la diada 芦Millorem l’escola禄.
Abans de determinar quina acci贸 es far脿, s’estudiar脿 el concepte de sostenibilitat i es duran a terme diferents activitats experimentals sobre els seg眉ents temes: l’aigua, l’energia, els materials i els residus, la mobilitat, la biodiversitat i el soroll. Despr茅s, per grups, caldr脿 fer una diagnosi per avaluar i con猫ixer l’estat o situaci贸 d’aquests aspectes a l’escola (redacci贸 d’informes). Tamb茅 caldr脿 identificar, a partir de les opinions de tots els companys i companyes (entrevistes), els elements que aporten benestar a l’escola.
La creaci贸 d’un Espai d’Informaci贸 ser脿 molt 煤til per anar exposant tot el material que es vagi construint al llarg del projecte.
La celebraci贸 de la diada marca la cloenda del projecte amb una postrior valoraci贸 tant del grau de participaci贸 de les persones que hi han intervingut com del proc茅s que s’ha seguit per fer-la. El pla d’acci贸 es dur脿 a terme a partir de les propostes de tots i es far脿 un disseny del proc茅s participatiu perqu猫 tothom pugui implicar-s’hi.
Finalment, i un cop concretada l’acci贸 que es far脿, tindr脿 lloc la celebraci贸 de la diada, aix铆 com la vlaoraci贸 i avaluaci贸 generals del projecte.
Aquest projecte proposa als alumnes que pensin en diferents accions que, segons ells, poden suposar una millora de la seva escola, que n’escullin una en un proc茅s participatiu i que la duguin a terme durant la celebraci贸 de la diada 芦Millorem l’escola禄.
Abans de determinar quina acci贸 es far脿, s’estudiar脿 el concepte de sostenibilitat i es duran a terme diferents activitats experimentals sobre els seg眉ents temes: l’aigua, l’energia, els materials i els residus, la mobilitat, la biodiversitat i el soroll. Despr茅s, per grups, caldr脿 fer una diagnosi per avaluar i con猫ixer l’estat o situaci贸 d’aquests aspectes a l’escola (redacci贸 d’informes). Tamb茅 caldr脿 identificar, a partir de les opinions de tots els companys i companyes (entrevistes), els elements que aporten benestar a l’escola.
La creaci贸 d’un Espai d’Informaci贸 ser脿 molt 煤til per anar exposant tot el material que es vagi construint al llarg del projecte.
La celebraci贸 de la diada marca la cloenda del projecte amb una postrior valoraci贸 tant del grau de participaci贸 de les persones que hi han intervingut com del proc茅s que s’ha seguit per fer-la. El pla d’acci贸 es dur脿 a terme a partir de les propostes de tots i es far脿 un disseny del proc茅s participatiu perqu猫 tothom pugui implicar-s’hi.
Finalment, i un cop concretada l’acci贸 que es far脿, tindr脿 lloc la celebraci贸 de la diada, aix铆 com la vlaoraci贸 i avaluaci贸 generals del projecte.
Recomanat per al Cicle Superior de Prim脿ria
